Journée portes ouvertes 25 septembre de 9h00 à 12h30
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Notre impact social et solidaire

Notre impact social et solidaire

L’inclusion de la société G404

La société G404 se donne pour mission d’utiliser et d’exploiter tout potentiel du numérique comme levier d’inclusion, d’insertion et d’emploi, et au service de l’innovation et de la mixité sociale. 

Nous consacrons nos énergies depuis 2016 pour l’économie sociale et solidaire. Dans l’attente de l’agrément ESUS, notre société cherche une unité sociale au travers de la formation professionnelle, de l’enseignement et de l’animation.

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Notre engagement avec Simplon.co

Notre travail a commencé par l’ouverture d’un centre de formation professionnel Simplon à Roanne, à destination prioritairement des publics éloignés de l’emploi, tels que notamment, et de façon non limitative, des personnes de moins de vingt-cinq ans, pas ou peu diplômées et en situation de milieux défavorisés, des personnes en recherche d’emploi, des seniors, et des personnes en situation de handicap; et à des profils sous-représentés dans l’entreprenariat digital et le web, dans un objectif de parité homme/femme.

Nous préparons à des métiers du numérique
  • Développeur Web et Application Mobile
  • Technicien Assistant Informatique
  • Technicien Supérieur Systèmes Réseaux
  • Concepteur Développeur d’Applications

Nos formations sont gratuites pour les apprenants car elles bénéficient de subventions de partenaires tels que la région Auvergne Rhône-Alpes, Pôle emploi ou la Grande École du Numérique. Nos formations peuvent se dérouler en présentiel, distancielles ou hybride.

« Le numérique n’a toujours pas sa place,
en France, dans le milieu scolaire »

Ludovic Cabanne, co-fondateur du Garage 404

Notre structure éducative Garage404

Le Garage404.com a été créé pour
  • sensibiliser,éduquer et transmettre dès le plus jeune âge les dangers du numérique jusqu’à la maîtrise des langages de programmation
  • de travailler sur la mixité des publics

L’originalité du Garage 404 réside sur la création d’un cursus de technicien développeurs web et application mobile à destination des adolescents. 

Nos missions sur les différents territoires

Les enfants déscolarisés « les décrocheurs »  ou « les invisibles » dans des programmes ludiques de réinsertion éducatif et dédiés à l’apprentissage des métiers du numérique. 

A l’inverse, l’illectronisme est bien présent en France, certains n’ont toujours pas accès aux outils informatiques, par craintes, par phobies du numérique ou par difficultés d’apprentissage. Nous proposons aux collectivités territoriales, départementales, de Région ou d’État un accompagnement sur mesure en fonction des programmes dédiés à ces personnes en difficultés. Il est de plus en plus fréquent d’obtenir des prises en charge directe des collectivités territoriales par les services sociaux dédiés. Les services de Cohésion sociale organisent des partenariats avec notre établissement afin de prendre un nombre de parcours éducatif code Mini ou GT pour les enfants jusqu’aux jeunes adultes de milieux défavorisés. Nous mettons toute notre énergie pour répondre favorablement aux attentes des prescripteurs.

Nos interventions

Les Centres Sociaux et les Centres de Loisirs

Nos intervenants sont disponibles et formés pour intervenir sur des ateliers projets. Des challenges de robots à la construction de son propre jeu d’arcade, de la découverte de l’algorithme du code jusqu’aux jeux d’influenceurs en passant par les jeux de construction, nous bâtissons avec les animateurs, les responsables des projets ludiques et passionnant pour les enfants

En Primaire

A partir du CE1, l’Education National prévoit d’initier les élèves au code pour produire des algorithmes simples. Nous proposons des projets éducatifs et ludiques pour aider les enseignants dans ces nouvelles disciplines. Nos intervenants s’adapteront aux projets de classe et d’école afin de valoriser les acquis des enfants, de sensibiliser aux risques du numérique par son usage : réseau sociaux … et apprendre à coder !

En raison de séances de 3 heures par demi-journée ou en temps forts sur plusieurs jours, nous abordons des apprentissages autour de bases arithmétiques, de logiques et de création avec des ordinateurs, des robots et des jeux éducatifs. 

Collège

Nous intervenons en lien et en complémentarité des enseignants pour des groupes d’adolescents volontaires sur des temps périscolaires. Le plus souvent entre 12h et 13h30 puis à la fin de l’après-midi, nos interventions prennent la tournure d’une spécialisation autour du code. Les adolescents souhaitent participer à l’élaboration de projets de création de sites web et d’application mobile dans son ensemble.

Nous travaillons sur des projets concrets pour les associations scolaires afin de créer des supports dans l’air du temps.

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photo enfant jeu lego

Service cohésion sociale Agglomération / Métropole / Département

Notre expérience permet de répondre très rapidement aux besoins d’initiation à l’utilisation des ressources web, nos formateurs sont formés pour encadrer des publics éloignés de l’emploi, de la culture et de l’éducation. Nous apportons notre expérience professionnelle pour les publics les plus démunis et éloignés des ressources du numérique.

Le portage des projets sont élaborés sur mesure en fonction des besoins, de la mise à disposition d’outils, d’ordinateurs et de réseaux jusqu’à l’apprentissage pour l’utilisation de ces ressources.

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